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第九十九章热闹的A大
吴雨晴眯起眼睛：“你想干什么？“
“以其人之道还治其人之身。“施念的眼中闪过一丝冷光，“既然他喜欢用活人做实验，那就让他自己也尝尝当实验品的滋味。“
两人在月光下对视，一种诡异的默契在空气中蔓延。
远处传来夜枭的啼叫，为这场交易增添了几分肃杀之气。
“成交。“吴雨晴最终点头，转身隐入黑暗前留下一句话：“但别以为这样我就会在比赛中放水，我会堂堂正正打败你。“
施念望着她离去的背影，嘴角微微上扬：“求之不得。“
*
A大校园的清晨被一阵急促的广播声唤醒：
“请参加理工科专业知识竞赛校内选拔赛的同学注意，第一阶段笔试将于上午九点准时开始，考场分布图已发送至各位校园邮箱...“
施念站在宿舍阳台上，晨光为她的侧脸镀上一层金边。
她手中捧着一杯冒着热气的咖啡，醇香混合着初秋清新微凉的空气，让她整个人都沉静下来。
楼下已经能看到抱着资料匆匆赶往考场的学生。
有人边走边翻看笔记，有人三三两两讨论着可能的考题方向。
施念轻声念着自己的主攻方向，“生物纳米材料...“
指尖无意识地摩挲着茶杯边缘。
这个新兴交叉学科在A大尚属冷门，往年甚至没有单独参赛资格。
但今年不同——校方破天荒地宣布，只要某个方向有足够优秀的学生，就能为其单独报名全国竞赛。
之前施念虽然有资格代表A大参与全国理工院校专业知识竞赛，但也是以数理化这三大类中的一科参与评比。
而不是将生物纳米材料学的领域搬到竞赛上。
“念姐！“林小雨的声音从楼下传来，她今天罕见地穿了整套的秋装裙子，马尾辫扎得一丝不苟，手里还抱着个电路板模型，
“快下来！逸轩哥已经被数学系那群教授“绑架“走了！“
施念轻笑出声。
自从施逸轩宣布要同时参加数学和材料学两个方向的竞赛后，两个院系的老教授们就开始了“抢人大战“。
数学系的高教授甚至每天早晨六点准时蹲守在男生宿舍楼下，就为了第一个“抓“到施逸轩去特训。
林小雨和阿强、陈默他们也没只选择自己的专业领域。
林小雨表示冶炼专业有施逸轩一枝独秀就够了，她应电子工程系任教授邀请，决定跨专业参赛。
而阿强和陈盼盼、陈默也是如此，全都跨专业参赛，一个组成搭档去了农业与现代机械化，陈默单飞，代表物理系参赛。
只有施念坚守本心，只参加本专业的选拔赛。
施念放下咖啡杯，“来了。“
拎起早已准备好的考试包。
包里除了必备的文具，还有一支特制的纳米溶液——这是她根据笔记改良的神经稳定剂，能在特殊情况下提升脑里测算速度，并将这种最佳状态坚持一定时间。
校园主干道上人头攒动，各个院系的旗帜在微风中轻轻摆动。
物理系的展板前围满了人，原来是在展示往届冠军的解题手稿；
数学系的摊位则别出心裁地摆出了一面“挑战墙“，上面贴满了未解的难题；
最热闹的当属材料学院，他们直接搬来了一台3D打印机，现场演示新型材料的成型过程。
“让一让！让一让！“阿强粗犷的声音从人群中传来。
他和陈盼盼推着一辆造型奇特的农机模型，正艰难地穿过人流。
那模型足有半人高，上面布满了传感器和机械臂，引得路人纷纷侧目。
“这是我们设计的智能播种机！“陈盼盼骄傲地向围观者解释，“它可以通过土壤成分分析自动调整播种密度和深度...“
施念微笑着看他们展示。
谁能想到，这两个冶金专业的学生，会因为一次跨专业合作而爱上农业工程？
阿强憨厚的笑容下是对机械原理的惊人理解，而陈盼盼细腻的观察力则完美弥补了他在细节上的不足。
两人的物理学在群英高中时就偏科厉害，现在到了A大，这种偏科却成了被放大的特点。
“念姐！这边！“林小雨在不远处招手。
她身边站着陈默，这个平时沉默寡言的男生今天也难得精神抖擞，手里拿着本《量子物理导论》的笔记。
施念不解问道：
“你不会就看了这一本手写笔记？“
陈默推了推眼镜，镜片后的眼睛闪烁着强者才有的自信光芒：“足够了。“
简单的三个字，却透露出不容小觑的实力。
施念知道，这个曾在高中物理竞赛中横扫全省的男生，选择冶金专业纯粹是出于对金属晶格结构的痴迷。如今重回物理赛场，恐怕会让不少人大吃一惊。
考场设在主教学楼，二十个教室同时开放，每个考场可容纳五十人。
施念按照准考证找到自己的座位——第三考场第12号。
当她推门而入时，原本嘈杂的教室瞬间安静了几秒，随后又爆发出更激烈的讨论声。
“是施念！“
“她真的来了...“
“听说她研发的纳米材料已经申请专利了...“
施念面色如常地走向自己的座位，却在看到斜后方的人时微微一愣。
霍章哲——那个上课睡觉、经常逃课的“刺猬头“。
此刻他正大咧咧地翘着二郎腿，手里转着一支笔。
察觉到施念的目光，他随意地点了点头，算是打过招呼。
这个混不吝也会参赛？
施念暗自惊讶。更让她意外的是，霍章哲桌上摊开的竟是一本《高等有机化学》，书页上密密麻麻写满了批注。
看来这次晋级，施念多了个强有力的竞争对手。
“请各位考生就座。“监考老师的声音打断了她的思绪，
“考试即将开始。第一阶段笔试时间为两小时，试卷包含基础题和开放性论述题两部分...“
试卷发下来的瞬间，整个教室只剩下纸张翻动的沙沙声。
施念快速浏览了一遍题目，嘴角微微上扬——果然如她所料，题目设置极具针对性。
基础题考察知识面的广度，而论述题则完全是为筛选创新思维而设。
她拿起笔，笔尖在纸上流畅地滑动。
第一题是关于纳米材料自组装原理的简述，对她而言简直如同默写字母表般简单。
但当她翻到第二页时，一道特殊的题目吸引了她的注意：
“假设你发现某种纳米颗粒在特定条件下会产生异常发光现象，但该现象无法用现有理论解释，请描述你的研究思路。“